Deutschlehrertag 2018 – 10 Thesen zu Wirtschaftsdeutsch

Deutschlehrertag 2018 – 10 Thesen zu Wirtschaftsdeutsch

Als Anlage ein Dokument des Workshops, den ich im Rahmen des Deutschlehrertags 2018 im Warschauer Goethe-Institut gehalten habe. Was Sie in dieser Präsentation finden können: Methodische Tipps für Firmenkurse und Schulungen sowie Unterrichtstipps, insbesondere zur Arbeit mit Videos und Spielen, aber auch Schreib- und Redeanlässe. Die Tipps eignen sich übrigens ebenso für den Einsatz im Unterricht an staatlichen Schulen, Universitäten oder Sprachschulen.

Hier der Link zum Arbeitsblatt für das Video „10 Dinge, die Sie nicht tun sollten, wenn Sie Ihren ersten Arbeitstag haben“. Das Video finden Sie auf dem YouTube-Kanal des Komikers „Kesslers Knigge“. Auch die anderen Videos eignen sich sehr gut für den Einsatz im Unterricht, allerdings sind die meisten nicht für Kinder oder Jugendliche geeignet. Hier der Link zum Arbeitsblatt mit den Redemitteln zu den verschiedenen Möglichkeiten, Büroklammern zu verwenden. Hier der Link zum Arbeitsblatt für den Lehrer oder Spielleiter für das „Familienduell“, in diesem Fall zur Festigung von Adjektiven. Natürlich eignet sich das Spiel auch zur Wiederholung und Festigung von anderen Wortarten oder sogar Grammatik. Hier der Link zum Arbeitsblatt für eine Variation der bekannten Mastercard-Werbung. Ein Beispiel für die Originalreklame lässt sich auf YouTube finden. Hier ein Beispiel für den Probetest zur Überprüfung des Zuhörens. Erinnern Sie sich daran, die Schulungsteilnehmer vor dem Test mehrmals darauf hinzuweisen, vor der Bearbeitung des Tests erst alle Aufgaben durchzulesen. Und hier ein Link zum Arbeitsblatt zum viralen Trend „Sei wie Bill“, ursprünglich zum Valentinstag. Die Strukturen eignen sich aber auch sehr gut, um Best Practices im Arbeitsleben auf Deutsch in einer interessanten Art und Weise zusammenzufassen.

Sie waren beim Deutschlehrertag, können sich aber an ein konkretes Thema nicht mehr richtig erinnern und die Präsentation hilft auch nicht weiter? Oder Sie waren nicht da, interessieren sich aber für die Themen und haben Fragen? Ich antworte gerne.

 Gefällt Ihnen eine der Unterrichtsideen besonders? Haben Sie schon eine von ihnen im Unterricht umgesetzt? Ich freue mich auf anregende Diskussionen.

Namika – Na-Mi-Ka | Didaktisierung für DaF

Namika – Na-Mi-Ka | Didaktisierung für DaF

Als ich 2015 zum ersten Mal das deutschsprachige Lied Na-Mi-Ka von Namika gehört habe, war ich gleich begeistert. Von ihrem Sound singt sie als “elegant, aber laut, die Antwort darauf, was das Land gerade braucht.” Ihr Lied hingegen ist das, was der Deutschlehrer gerade braucht. Warum? Schon beim ersten Hören kam mir eine gute Didaktisierungsmöglichkeit in den Sinn. Die Sängerin aus Frankfurt stellt ihren Namen mit den drei Silben vor. Und genau das können eben auch die Deutschlerner machen. Ein Lied wie gemacht also für den Einsatz im DaF-Unterricht, und zwar beim Kennenlernen in der ersten Stunde. Für Anfänger auf A0-Niveau ist dies natürlich noch nicht geeignet, aber ab einem soliden A1-Niveau sollte die Didaktisierung kein Problem darstellen.

 

Link zur Didaktisierung

Hier ist der Link zur Didaktisierung von Na-Mi-Ka als pdf-Dokument zum Downloaden.

namika_na-mi-ka

Gefällt Ihnen diese Didaktisierung? Haben Sie sie vielleicht schon im Unterricht eingesetzt oder haben Sie andere Ideen? Ich freue mich auf anregende Diskussionen.
Mehr als nur Musik – Lieder, die ein Deutschlehrer kennen sollte

Mehr als nur Musik – Lieder, die ein Deutschlehrer kennen sollte

Als Anlage ein pdf-Dokument des Workshops, den ich am 24.09.2016 beim Deutschlehrertag des Goethe-Instituts in Warschau gehalten habe. Viel Spaß beim Durchblättern und Nachschauen. Mein voraussichtlich nächster Workshop wird im Rahmen der 2. Gesamtpolnischen Deutschlehrer-Konferenz am 19.11.2016 in Warschau stattfinden.

 

Was Sie in dieser Präsentation finden können: viele Vorschläge zur Didaktisierung von deutschsprachigen Liedern sowie fertige Arbeitsblätter. Die Handouts des Workshops folgen in den nächsten Tagen auf diesem Blog.

 

Gefällt Ihnen eine der Unterrichtsideen besonders? Haben Sie schon eine von ihnen im Unterricht umgesetzt? Ich freue mich auf anregende Diskussionen.

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